Jeder Mensch lernt anders. Deshalb unterstützt dich unser Lerncoaching dabei, deinen persönlichen Lernstil zu entdecken und passende Strategien für deinen Lernalltag zu entwickeln.

Im Mittelpunkt stehen deine individuellen Ziele, deine Stärken und praxisnahe Lösungsansätze. Gemeinsam mit unseren ausgebildeten Lerncoaches lernst du, deinen Lernprozess bewusst zu strukturieren und eigenständig zu gestalten.

Die Beratung findet in einer vertrauensvollen Atmosphäre in den speziell eingerichteten Lernräumen unseres Schulzentrums statt. So schaffen wir einen Raum, in dem du dich individuell weiterentwickeln und deine Lernkompetenzen gezielt stärken kannst.

Was auf den ersten Blick wie ein gewöhnliches Patientenzimmer aussieht, ist in Wirklichkeit ein Room of Horrors – ein praxisnahes Trainingskonzept für die pflegerische Ausbildung.

In den eigens vorbereiteten Patientenzimmern werden bewusst Situationen nachgestellt, wie sie im Krankenhaus oder in der stationären Pflege vorkommen können. Dabei sind verschiedene Fehler und Risiken im Raum verborgen, die im Pflegealltag besondere Aufmerksamkeit erfordern.

Die Aufgabe unserer Auszubildenden besteht darin, diese Situationen in kleinen Gruppen systematisch zu analysieren, potenzielle Risiken zu erkennen und gemeinsam zu besprechen, wie sie vermieden werden können.

Das Konzept fördert die Beobachtungsgabe, das kritische Denken sowie das strukturierte Handeln im Berufsalltag. Gleichzeitig trägt es dazu bei, eine offene Fehlerkultur zu entwickeln – denn das gemeinsame Reflektieren von Situationen ist ein wichtiger Bestandteil einer modernen und praxisnahen pflegerischen Ausbildung.

Wie können wir Menschlichkeit im Alltag aktiv leben? Mit dieser Leitfrage setzen sich unsere Auszubildenden im Rahmen des Projekts „Humanitäre Schule“ auseinander – einer Initiative des Jugendrotkreuzes.

Gemeinsam entwickeln sie als Kurs Lösungsansätze für humanitäre Fragestellungen und beschäftigen sich mit Themen wie Verantwortung, Teamarbeit und gesellschaftlichem Engagement.

Das Gelernte wird anschließend in die Praxis übertragen: Die Auszubildenden planen und organisieren eigenständig ein gemeinnütziges Projekt in der Region Celle und setzen dieses gemeinsam um. Ob gemeinsame Backaktionen mit Bewohnerinnen und Bewohnern einer stationären Pflegeeinrichtung, das Sammeln von Alltagsgegenständen für Menschen ohne Obdach oder Spendenaktionen zugunsten sozialer Einrichtungen – jede Projektidee verfolgt das Ziel, einen positiven Beitrag für die Gemeinschaft zu leisten.

Das Projekt bietet unseren Auszubildenden die Möglichkeit, über den Berufsalltag hinaus Verantwortung zu übernehmen, soziale Kompetenzen weiterzuentwickeln und zu erleben, wie wichtig Zusammenhalt und Menschlichkeit im täglichen Miteinander sind.

Wie fühlt es sich an, die Verantwortung für eine Krankenhausstation zu übernehmen? Genau das erleben unsere Auszubildenden im letzten Abschnitt ihrer Ausbildung im Rahmen des Projekts „Auszubildende leiten eine Station“.

Unter realen Bedingungen organisieren und gestalten sie gemeinsam den Stationsalltag weitgehend eigenverantwortlich. Dazu gehören unter anderem die Planung von Arbeitsabläufen, die Koordination des Stationsbetriebs, die Organisation von Aufnahmen und Entlassungen sowie die Sicherstellung, dass benötigte Materialien jederzeit verfügbar sind. Auch die pflegerische Versorgung der Patientinnen und Patienten erfolgt im engen Austausch mit den verschiedenen Berufsgruppen des Krankenhauses.

Dabei übernehmen die Auszubildenden unterschiedliche Verantwortungsbereiche – beispielsweise als Pflegefachkraft, Stationsleitung, Stationsassistenz oder Hygienebeauftragte. Während des gesamten Projekts werden sie von erfahrenen Pflegefachkräften begleitet, die ihnen unterstützend zur Seite stehen und den Lernprozess fachlich begleiten.

Das Projekt bietet die Möglichkeit, das während der Ausbildung erworbene Wissen in einem realitätsnahen Umfeld anzuwenden und weiterzuentwickeln. Gleichzeitig werden Eigenverantwortung, Teamarbeit, Kommunikationsfähigkeit sowie organisatorische und fachliche Kompetenzen gezielt gestärkt – eine wertvolle Vorbereitung auf den Berufseinstieg als Pflegefachkraft.

Praxis gelingt am besten dort, wo sie möglichst realitätsnah erlebt werden kann. Deshalb stehen unseren Auszubildenden für den fachpraktischen Unterricht fünf vollständig ausgestattete Patientenzimmer auf einer Lernstation im Krankenhaus zur Verfügung.

Die Räume orientieren sich am Stationsalltag eines Akutkrankenhauses und sind mit Pflegebetten, Nachtschränken sowie zahlreichen pflegerischen Hilfsmitteln ausgestattet. So entsteht eine authentische Lernumgebung, in der pflegerische Situationen unter realitätsnahen Bedingungen trainiert werden können.

Hier demonstrieren unsere Lehrenden praktische Pflegemaßnahmen und begleiten die Auszubildenden beim eigenständigen Üben. Mithilfe moderner Demonstrationsmodelle sowie praxisnaher Einzel-, Partner- und Gruppenübungen werden pflegerische Handlungskompetenzen Schritt für Schritt aufgebaut und gefestigt.

Auf diese Weise lassen sich theoretische Lerninhalte unmittelbar mit praktischen Erfahrungen verknüpfen. Das stärkt nicht nur das fachliche Verständnis, sondern gibt den Auszubildenden auch Sicherheit für ihren späteren Berufsalltag.

Ein moderner Unterricht braucht moderne Lernmittel. Deshalb erhalten unsere Auszubildenden zu Beginn ihrer Ausbildung ein persönliches iPad, das sie während der Ausbildungszeit begleitet.

Die Tablets sind fester Bestandteil des Unterrichts und unterstützen ein zeitgemäßes, flexibles Lernen. Digitale Lernmaterialien, interaktive Inhalte und abwechslungsreiche Unterrichtsmethoden ermöglichen es, theoretische und praktische Themen anschaulich zu vermitteln und gemeinsam zu erarbeiten.

So schaffen wir optimale Voraussetzungen für ein selbstständiges, vernetztes und zukunftsorientiertes Lernen – sowohl im Unterricht als auch darüber hinaus.

Eine fundierte Ausbildung lebt von aktuellem Fachwissen und verlässlichen Informationsquellen. Deshalb erhalten unsere Auszubildenden Zugang zu den digitalen Fachbibliotheken und Bildungsressourcen des AKH Celle.

Ob Fachliteratur, wissenschaftliche Veröffentlichungen oder digitale Lernmaterialien – die vielfältigen Angebote unterstützen das selbstständige Lernen und ermöglichen es, Ausbildungsinhalte zu vertiefen sowie sich mit aktuellen pflegerischen Themen auseinanderzusetzen.

So schaffen wir eine moderne Lernumgebung, die digitales Lernen sinnvoll ergänzt und unsere Auszubildenden während ihrer gesamten Ausbildungszeit begleitet.

Der Einstieg in den Pflegeberuf bringt viele neue Erfahrungen mit sich. Umso wichtiger ist es, während der gesamten Ausbildung verlässliche Ansprechpartner an seiner Seite zu haben.

Unsere erfahrenen Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter begleiten die Auszubildenden im klinischen Alltag, unterstützen sie bei praktischen Lernsituationen und fördern die Verbindung von Theorie und Praxis. Mit fachlicher Kompetenz, wertvollem Feedback und persönlicher Begleitung schaffen sie eine Lernatmosphäre, in der sich unsere Auszubildenden Schritt für Schritt weiterentwickeln können.

Durch die gezielte Begleitung erhalten sie Orientierung und Unterstützung während ihrer gesamten Ausbildungszeit – individuell, praxisnah und auf Augenhöhe.